Gli esperimenti di Manu Kapur del 2008 con studenti di scuola media a Singapore hanno confrontato due approcci. Gruppo A riceveva l’istruzione prima, poi risolveva problemi. Gruppo B tentava i problemi prima dell’istruzione, fallendo inevitabilmente — poi riceveva la stessa istruzione. Sui task di transfer differito, il gruppo B dominava nettamente.
La spiegazione: i tentativi falliti attivano i modelli mentali esistenti del learner, espongono i loro bordi e creano domande specifiche a cui l’istruzione può poi rispondere. L’istruzione che arriva su terreno impreparato viene assorbita passivamente; quella che arriva su una mente che ha appena lottato atterra come rivelazione.
Il Passo 2 di Fluera — ricostruisci il canvas dalla memoria prima di consultare qualsiasi fonte — è una macchina di productive failure. I nodi rossi dove fallisci sono esattamente dove l’IA socratica dirige l’attenzione al Passo 3.