Dunlosky og kolleger gennemgik i 2013 belæggene om læringsstrategier og fastslog, at de mest populære teknikker — at markere, genlæse, opsummere med egne ord direkte fra originalteksten — producerer kompetenceillusionen uden virkeligheden. Lærende føler sig produktive; retentionsdataene modsiger dem.
I LLM’ernes tidsalder er illusionen blevet skærpet. Forklaringen fra en AI virker som forståelse, fordi den læses som forståelse. Tre uger senere fejler genfindelsen, fordi intet blev indkodet — kun forbrugt.
Flueras design bekæmper illusionen ved hvert hjørne. Sikkerhed-før-afsløring blotlægger hullet mellem forudsagt og faktisk retention. Fog of War prøver genfindelsen under tildækning. Socratic Mode nægter at forklare, før du har forsøgt. Hver funktion er delvist en reality check mod illusionen.