L’article d’Albert Bandura de 1977 a distingué l’auto-efficacité de l’estime de soi. L’estime de soi est un sens global de la valeur. L’auto-efficacité est spécifique au domaine : je peux résoudre ce problème, écrire cette dissertation, jouer ce morceau. Elle se construit à partir de quatre sources : expériences de maîtrise, expériences vicariantes, persuasion verbale et régulation émotionnelle.
Les méta-analyses placent l’auto-efficacité à une corrélation r ≥ 0,6 avec les résultats académiques — plus forte que tout autre prédicteur isolé. L’implication pratique : la boucle de feedback dans laquelle vit un apprenant compte énormément, parce qu’elle détermine laquelle des quatre sources est activée ou affamée.
Fluera traite chaque interaction comme un input possible d’auto-efficacité. Le feedback célèbre l’effort et la stratégie. Les visites aux canvas de pairs fournissent des expériences vicariantes. L’interface calme protège la régulation émotionnelle. L’IA ne félicite jamais le talent.