Kahnemanin Thinking, Fast and Slow (2011) syntetisoi vuosikymmeniä hänen työtään Amos Tverskyn kanssa. Järjestelmä 1 on aina päällä — se lukee kasvoja, täydentää lauseita, tunnistaa kuvioita. Järjestelmä 2 on vastahakoinen ja kallis — se sitoutuu, kun järjestelmä 1 signaloi epäjohdonmukaisuutta tai kun pakotamme sen.
Oppiminen on järjestelmän 2 toimintaa. Mutta järjestelmä 1 etsii aina oikoteitä, ja LLM tarjoaa täydellisen oikotien: niin sujuvan vastauksen, että järjestelmä 2 ei koskaan sitoudu. Oppija tuntee saaneensa opetusta; mitään ei opittu.
Flueran pedagogiikka on rakennettu pakottamaan järjestelmän 2 sitoutuminen. Käsinkirjoitus on tarkoituksellisen hidasta. Varmuusarvio katkaisee pintalukemisen. Sokraattiset herätteet kieltäytyvät olemasta järjestelmän 1 tasoa. Kitka on järjestelmän 2 elinympäristö.