Lawrence Barsalou (1999), Margaret Wilson (2002), Susan Goldin-Meadow (2003)이 현대적 사례를 구축했습니다: 인지는 체화됩니다. 문제 해결 중 몸짓을 하는 사람들이 더 잘 수행합니다. 추상적 개념은 감각-운동 경험에 기반합니다. 손은 뇌의 주변기기가 아닙니다 — 시스템의 일부입니다.
학습의 경우, 이것은 단단한 결과를 가집니다. 타이핑은 좁고 매우 연습된 운동 패턴을 활성화합니다. 손글씨는 통합된 시각, 공간, 자기수용 피드백이 있는 풍부하고 가변적인 운동 패턴을 활성화합니다. van der Meer의 EEG 기록 (2020)은 차이를 구체적으로 보여줍니다: 손글씨는 타이핑이 하지 않는 광범위한 뇌 네트워크를 참여시킵니다.
Fluera의 펜에 대한 고집 — 13개 브러시 엔진, 압력과 기울기 추적, 15ms 이하 스트로크 지연 — 은 진지하게 받아들여진 체화 인지 명제입니다. 손은 사고의 일부이기 때문에 손이 루프에 머뭅니다.