Lawrence Barsalou(1999)、Margaret Wilson(2002)、Susan Goldin-Meadow(2003)は現代的な論拠を構築しました。認知は身体化されています。問題を解きながらジェスチャーする人はパフォーマンスが高くなります。抽象的な概念は感覚運動経験に根差しています。手は脳の周辺ではなく、システムの一部です。
学習にとっての含意は強力です。タイピングは狭く高度に練習された運動パターンを活性化します。手書きは豊かで多様な運動パターンを活性化し、視覚、空間、固有感覚のフィードバックが統合されています。van der Meer の 2020 年の EEG 記録は、その違いを具体的に示しています。手書きはタイピングが届かない広範な脳ネットワークを動員します。
Fluera のペンへのこだわり — 13 種のブラシエンジン、筆圧と傾きのトラッキング、15 ミリ秒未満のストローク遅延 — は身体化認知のテーゼを真剣に受け止めたものです。手はループの中に留まります。手は思考の一部だからです。